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哪里有團隊建設(shè)培訓(xùn)班
課程背景：
團隊的績效水平，反應(yīng)了團隊的執(zhí)行力，同時，也是企業(yè)核心競爭力的綜合反應(yīng)與體現(xiàn)。如何打造一支高績效團隊，讓業(yè)績保持持續(xù)提升，管理效能實現(xiàn)持續(xù)改善，是企業(yè)無時無刻需要面對的現(xiàn)實問題。因此，企業(yè)必須找到一種能夠快速打造高績效團隊，并實現(xiàn)有效管理的策略，幫助團隊管理者優(yōu)化自身效能，突破績效瓶頸。
《無限潛能——WINGS高績效團隊建設(shè)全程攻略》課程，從組織發(fā)展的層面，提出了高績效團隊的“價值”實現(xiàn)機制，并基于該機制，從戰(zhàn)略的宏觀角度出發(fā)，層層剝離職場績效的重重迷霧，讓團隊管理者，市場營銷培訓(xùn)人員能夠基于一套簡單且行之有效的系統(tǒng)流程，打造一支符合自身管理風格和業(yè)務(wù)特性的高績效團隊，從而實現(xiàn)團隊效能的全面優(yōu)化，加速業(yè)績提升步伐，成就卓有成效的團隊管理，最終實現(xiàn)潛能的跨越，共同促進團隊協(xié)同效率的提升、業(yè)績進步和組織發(fā)展。
 
課程收益：
 課程收益：
● 掌握一套打造高績效團隊的完整工具方法
● 全面梳理部門崗位價值體系形成內(nèi)部合力
● 重塑部門內(nèi)部，形成高績效行動模式
● 導(dǎo)入高績效改進系統(tǒng)，構(gòu)建持續(xù)改進閉環(huán)
● 實現(xiàn)高績效教練的角色轉(zhuǎn)變，提升領(lǐng)導(dǎo)力
 
課程時間：2天，6小時/天
課程對象：部門經(jīng)理、中層管理人員、高潛人員
課程標簽：【高績效】\【目標】\【執(zhí)行】\【團隊管理】\【持續(xù)改進】
教學形式：“講授+引導(dǎo)+實操練習”為核心，輔以“視頻+案例+交互式研討“等方式
課程容量：知識點57個、學習材料127個
工具清單：矩陣型組織架構(gòu)圖、平衡積分卡、WBS、ASK模型、走動式報告模板、ORID、EEP模型（節(jié)選）……
 
課程大綱
 
第一單元：構(gòu)建團隊愿景
一、明確業(yè)務(wù)鏈條
1.   從組織發(fā)展角度看待績效
2.   建立基于產(chǎn)能的思維導(dǎo)向
二、定位部門價值
1.   明確部門在組織中的定位
2.   描述部門價值的實現(xiàn)過程
案例：每周都進行的學習會
三、塑造集體愿景
1.   正視部門當前價值評價
2.   從短板挖掘出成長空間
3.   正確闡述團隊未來路徑
工具：價值藍圖
四、激活個人意愿
1.   依據(jù)事實進行往期總評
2.   注意對協(xié)同價值的評估
3.   基于潛能進行對話面談
案例：使命感鑄就基業(yè)長青
 
第二單元：流程崗位整合
一、繪制內(nèi)部流程
1.   解讀客戶價值與目標
2.   形成整體化工作序列
3.   繪制部門總流程大圖
工具：三級業(yè)務(wù)架構(gòu)圖
二、崗位動作分解
1.   使用動賓結(jié)構(gòu)描述動作要領(lǐng)
2.   注意把握動作分解顆粒細度
3.   始終以成果為導(dǎo)向?qū)徱曔B接
工具：基于動作的崗位說明書
三、尋找低效地帶
1.   進行流程節(jié)點與密度分析
2.   崗位成果輸出重復(fù)度分析
四、職責功能調(diào)整
1.   將崗位職責描述結(jié)構(gòu)化
2.   去除重復(fù)低效職能工作
3.   利用職責空間實現(xiàn)增效
案例：人崗匹配的意義
五、形成制度標準
1.   統(tǒng)籌內(nèi)部制度標準化建設(shè)
2.   工作環(huán)境SOP以及可視化
案例：始終秉承一份責任感
 
第三單元：KPI指標梳理
一、成功要素思考
1.   看清戰(zhàn)略到執(zhí)行的下沉
2.   描述團隊關(guān)鍵成功要素
二、列舉關(guān)鍵成果
1.   定義什么是“成果”
2.   雙向梳理合并篩選
3.   針對關(guān)鍵成果聚焦
案例：工作完成了嗎？
三、描述績效指標
1.   指標之“量”的維度
2.   指標之“質(zhì)”的維度
四、提煉KPI數(shù)值
1.   理清指標的流程前后關(guān)系
2.   如何找到最“真”的KPI
案例：較真還是寬松？
五、合理薪資掛鉤
1.   真正高績效是來自內(nèi)部KPI
2.   保障內(nèi)部KPI的戰(zhàn)略性關(guān)聯(lián)
3.   三種場景薪資績效掛鉤模式
4.   結(jié)合實際進行實施以及改進
案例：員工總是喜歡談“錢”怎么辦？
第四單元：綜合管理控制
一、重視指標宣達
1.   用團隊形式實現(xiàn)指標共創(chuàng)
2.   會議形式宣貫的必要意義
3.   會強調(diào)組織戰(zhàn)略的方向性
案例：如何讓下屬真正認可大方向決策
二、做好月初規(guī)劃
1.   極易忽視的月初工作規(guī)劃
2.   實現(xiàn)從規(guī)劃到目標的分解
3.   適當進行KPI指標的微調(diào)
4.   綜合形成月目標計劃看盤
5.   基于績效池內(nèi)部PK機制
工具：WBS計劃表
三、走動檢核輔導(dǎo)
1.   知曉績效能力三要素
2.   秉承走動式管理原則
3.   走動式管理兩件大事
案例：“低”績效人員還有救嗎？
四、實時看板關(guān)注
1.   將WBS數(shù)據(jù)進度上墻
2.   持續(xù)關(guān)注成果輸出進度
3.   現(xiàn)場快速實施干預(yù)措施
五、績效面談復(fù)盤
1.   績效面談實施全流程
2.   周期性召開復(fù)盤會議
案例：一次“有效”的輔導(dǎo)
 
第五單元：持續(xù)績效改進
一、績效工程原理
1.   影響管理主客觀因素
2.   行為與績效工程模型（BEM）
案例：多少種“如果”，只有一種可能……
二、實施績效改進
1.   對績效差距因素進行判定
2.   決定績效干預(yù)的措施類型
案例：不斷成長的團隊
三、績效教練素養(yǎng)
1.   掌握咨詢顧問式技能
2.   把團隊價值放第一位
案例：責任感的形成（Ending）
 
課程優(yōu)勢：
精品干貨：源自企業(yè)大學建設(shè)、中高層精英型管理人才培育實戰(zhàn)經(jīng)驗
換位思考：站在管理者帶領(lǐng)團隊達成目標的角度進行講授，通俗易懂
新穎有趣：行動學習模式現(xiàn)場解決實際問題，教學方法趣味生動活潑
全程高能：知識點緊密關(guān)聯(lián)、設(shè)計合理，讓學員全程保持極高關(guān)注度
工具簡化：提供簡單易用完整模型工具，助力閉環(huán)管理能力快速提升
實戰(zhàn)落地：所有內(nèi)容均與管理實戰(zhàn)結(jié)合，能夠快速融入業(yè)務(wù)進行落地