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莊偉明老師   團(tuán)隊(duì)職業(yè)化提升專家

浙江太古可口可樂(lè)特聘講師

農(nóng)業(yè)銀行《陽(yáng)光心態(tài)》指定講師

清華、浙大總裁班特聘講師

曾任：浙江金華糧食局局長(zhǎng)秘書(shū)

莊老師從事企業(yè)管理20多年，曾任中學(xué)教師、機(jī)關(guān)干部、國(guó)企改制負(fù)責(zé)人，2007年成為職業(yè)講師，11年來(lái)為銀行、煙草、電力、通訊、保險(xiǎn)、制造業(yè)、電力、機(jī)關(guān)事業(yè)單位等多個(gè)行業(yè)，授課1500天以上，被譽(yù)為“激勵(lì)大師”、“幸福人生導(dǎo)師”。

 

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)：

● 已連續(xù)8年為浙江太古可口可樂(lè)寧波大區(qū)銷售人員講授《金牌銷售心態(tài)激勵(lì)與士氣打造》、《陽(yáng)光心態(tài)》課程，共52期，成為可口可樂(lè)內(nèi)訓(xùn)特聘講師。

● 為南通東麗纖維研究所（日資，世界500強(qiáng)）連續(xù)合作6年《陽(yáng)光心態(tài)》、《新員工角色轉(zhuǎn)變與心態(tài)塑造》等課程，成為企業(yè)中基層員工必修課，同時(shí)選聘老師為《責(zé)任勝于能力》中層主管晉級(jí)必修課老師，累計(jì)次數(shù)達(dá)到48期。

● 為農(nóng)業(yè)銀行：安徽農(nóng)行、河南農(nóng)行、貴州農(nóng)行、天津農(nóng)行、山東農(nóng)行、湖北農(nóng)行、湖南農(nóng)行、廣西農(nóng)行、江西農(nóng)行、北京農(nóng)行、河北農(nóng)行、內(nèi)蒙古農(nóng)行巡回授課，授課期數(shù)達(dá)到150期以上。

● 在浙江建行金華市全市所有支行展開(kāi)22期共44天的授陽(yáng)光心態(tài)、情緒壓力、有效溝通系列課程（行長(zhǎng)親自指定課題），學(xué)員反饋：進(jìn)行如此全面、全體參與的項(xiàng)目是建行有史以來(lái)第一次。

● 連續(xù)4年為貴州煙草（安龍、冊(cè)亨、望謨3縣局聯(lián)合）做系統(tǒng)培訓(xùn)，每期（4天4晚）,共14期，并成為首選講師至今。

● 每年為天竹企業(yè)合作至少3-6期《陽(yáng)光心態(tài)與快樂(lè)工作》課程，成為該公司的品牌課，累計(jì)達(dá)22期。

● 為浙江義烏郵政局做2天1夜支局長(zhǎng)的《陽(yáng)光心態(tài)與幸福人生》后安排所有員工輪訓(xùn)，同時(shí)成為他們內(nèi)訓(xùn)的首選講師，合作10期。并推薦給其它分局：浙江永康郵政速遞8期；臺(tái)州郵政速遞1期中層以上的2天1夜內(nèi)訓(xùn)；浙江湖州郵政速遞做了1期管理層培訓(xùn)。

● 為普洱農(nóng)信社連續(xù)做了10期的《陽(yáng)光心態(tài)》的課程...

 

主講課程：

《感恩與忠誠(chéng)》

《感恩與責(zé)任》

《陽(yáng)光心態(tài)與情壓管理》

《優(yōu)秀員工的全能修煉》

《責(zé)任勝于能力》

《職業(yè)生涯規(guī)劃》

《中層干部訓(xùn)練營(yíng)》、

《高效執(zhí)行力》

 

授課特色：

莊老師50多歲的年齡,卻擁有20歲的心態(tài)，授課中熱情洋溢、激情澎湃、極富感染力，讓學(xué)員在強(qiáng)烈的互動(dòng)教學(xué)中得到思想上的感悟和心靈上的升華，被譽(yù)為“激勵(lì)大師”、“幸福人生導(dǎo)師”。

 

部分返聘記錄：

服務(wù)客戶 課程主題 返聘情況

南通東麗纖維研究所 《陽(yáng)光心態(tài)》系列課程 48期

浙江可口可樂(lè) 《陽(yáng)光心態(tài)》系列課程 52期

天竹企業(yè) 《陽(yáng)光心態(tài)與快樂(lè)工作》 22期

建行浙江金華市分行 陽(yáng)光心態(tài)、情緒壓力、有效溝通 22期

農(nóng)業(yè)銀行 《壓力與情緒管理》

《陽(yáng)光心態(tài)與幸福人生》 為安徽農(nóng)行、河南農(nóng)行、貴州農(nóng)行、天津農(nóng)行、山東農(nóng)行、湖北農(nóng)行、湖南農(nóng)行、廣西農(nóng)行、江西農(nóng)行、北京農(nóng)行、河北農(nóng)行、內(nèi)蒙古農(nóng)行巡回授課。

工行新疆省分行 《陽(yáng)光心態(tài)與快樂(lè)工作》 4期

河南農(nóng)行 《陽(yáng)光心態(tài)》 焦作農(nóng)行5期，濟(jì)源農(nóng)行3期

四川信用聯(lián)社 《激發(fā)團(tuán)隊(duì)正能量》 古藺縣3期，合江縣4期

浙江省信用聯(lián)社 《激發(fā)團(tuán)隊(duì)正能量》 7期

浙大嘉興總裁班 陽(yáng)光心態(tài)類與團(tuán)隊(duì)管理類系列課程 12期

浙大麗水總裁班 《責(zé)任勝于能力》、《責(zé)任與忠誠(chéng)》 6期

清華大學(xué)服裝總裁班 《陽(yáng)光心態(tài)與幸福人生》 9期

浙江萬(wàn)事達(dá)集團(tuán) 《成功從優(yōu)秀員工做起》 6期

浙江郵政局 《陽(yáng)光心態(tài)與幸福人生》 義烏10期，永康8期，臺(tái)州5期，湖州6期

云南會(huì)澤煙草 《陽(yáng)光心態(tài)與職業(yè)素養(yǎng)》 4期

成都煙草 《壓力與情緒管理》 4期

貴州煙草 《陽(yáng)光心態(tài)》 安龍、冊(cè)亨、望謨3縣局聯(lián)合，14期

浙江臺(tái)州臺(tái)繡服飾 《陽(yáng)光心態(tài)》 技術(shù)骨干2期、全國(guó)經(jīng)銷商2期、骨干員工6期

天源服裝 《陽(yáng)光心態(tài)》系列課程 34期

完美直銷團(tuán)隊(duì) 企業(yè)長(zhǎng)期內(nèi)訓(xùn)課程 36期

浙江義烏義亭衛(wèi)生院 《陽(yáng)光心態(tài)與快樂(lè)工作》 4期 

新疆大山口水電站 《陽(yáng)光心態(tài)與高效執(zhí)行力》 4期

正陽(yáng)電建 《陽(yáng)光心態(tài)》 6期

東方之星集團(tuán) 《陽(yáng)光心態(tài)》系列課程 15期

上海景格科技 《陽(yáng)光心態(tài)》系列課程 12期

常州天合光能 《新員工角色轉(zhuǎn)變與心態(tài)塑造》 8期 

浙江正方集團(tuán) 集團(tuán)高層《激發(fā)團(tuán)隊(duì)正能量》 4期

上海譽(yù)康國(guó)際 《陽(yáng)光心態(tài)》全員內(nèi)訓(xùn) 4期

浙江亞峰藥廠 《8090后的管理》、《陽(yáng)光心態(tài)》 6期

摩比斯 《團(tuán)隊(duì)凝聚力、執(zhí)行力訓(xùn)練營(yíng)》 無(wú)錫3期，上海摩比斯2期

 

部分服務(wù)企業(yè)：

煙草/電力：貴州煙草系統(tǒng)、云南會(huì)澤煙草、內(nèi)蒙古包頭煙草、武義煙草、慶元煙草、永康煙草、永康煙草、金華煙草、貴州電力、新疆新能電力、天津電力……

政府/學(xué)院：清華大學(xué)、浙江大學(xué)、浙江師范大學(xué)、清華總裁班、浙大總裁班、浙大繼續(xù)教育、浙江師范大學(xué)、上海交大總裁班、浙師大EDP中心、廈大鄭州學(xué)院、杭州總裁班、大學(xué)生干部班、金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院、龍泉總裁班、南通開(kāi)發(fā)區(qū)組織部、舟山市城建委……

農(nóng)業(yè)銀行： 湖北農(nóng)行（三峽農(nóng)行、黃岡農(nóng)行、荊門(mén)荊州農(nóng)行、恩施農(nóng)行、襄陽(yáng)農(nóng)行、鄂州農(nóng)行、十堰農(nóng)行）、河北農(nóng)行（秦皇島農(nóng)行、石家莊農(nóng)行、張家口農(nóng)行）、河南農(nóng)行（濟(jì)源農(nóng)行、鄭州農(nóng)行、焦作農(nóng)行）、安徽農(nóng)行（銅陵農(nóng)行、馬鞍山農(nóng)行、滁州農(nóng)行、淮南農(nóng)行、宿州農(nóng)行、阜陽(yáng)農(nóng)行、池州農(nóng)行）、貴州農(nóng)行（六盤(pán)水農(nóng)行、安順農(nóng)行、凱里農(nóng)行）、湖南農(nóng)行（懷化農(nóng)行、益陽(yáng)農(nóng)行）、浙江農(nóng)行（金華農(nóng)行）、山東農(nóng)行（菏澤農(nóng)行）、內(nèi)蒙古通遼農(nóng)行、廣西農(nóng)行、江西農(nóng)行、天津農(nóng)行、北京農(nóng)行……

建設(shè)銀行：金華建行、義烏建行、寧波建行……

工商銀行：金華工行、山西工行、新疆工行、新疆昌吉工行、吉林工行、云南工行、貴州興義工行……

農(nóng)村商業(yè)銀行：臨海農(nóng)商行、建德農(nóng)商行、象山農(nóng)商行、南通海門(mén)農(nóng)商行……

其它銀行：金華郵儲(chǔ)、臺(tái)州郵儲(chǔ)、蚌埠郵儲(chǔ)、湖州郵儲(chǔ)、慈溪農(nóng)合行、浦江嘉銀村鎮(zhèn)銀行、六盤(pán)水工行、嘉興農(nóng)信、光大銀行、海寧中行……

通訊/交通：中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)國(guó)航、八詠公路、浙江甬金高速、甬金高速公路……

醫(yī)療/醫(yī)藥：巴塞利亞(中國(guó))藥業(yè)、九洲藥業(yè)股份、迪耳藥業(yè)、上海華氏藥房、揚(yáng)州日興生物科技、康恩貝集團(tuán)、東麗纖維研究所(日資)、正方集團(tuán)……

其它企業(yè)：太平洋保險(xiǎn)、正方集團(tuán)、中國(guó)瓦軸、臥龍控股集團(tuán)、盾安集團(tuán)、浙江可口可樂(lè)、丁豪集團(tuán)、信益陶瓷(臺(tái)資)、明和汽車(韓資)、蘇州天源服飾、常州天合光能、英洛華電聲、義烏中國(guó)小商品城集團(tuán)、江山化工、東方之星、臺(tái)繡服飾、振漢襪業(yè)、順時(shí)針內(nèi)衣、上海領(lǐng)康家園(酒店連鎖)、上海景格科技、愛(ài)房房地產(chǎn)公司、昂拓科技、江蘇江陰愛(ài)居兔、無(wú)錫摩比斯、無(wú)錫摩比斯、慶元天竹工貿(mào)、慶元來(lái)料加工協(xié)會(huì)、南京亞派、麗水正陽(yáng)電建、浙江金谷糧油、蘇州天源、蕭山新華書(shū)店、杭州西湖旅行社、上海景格科技、東方之星、建德奧立達(dá)電梯、上海摩比斯、銅陵港華燃?xì)?、無(wú)錫摩比斯、東營(yíng)某企業(yè)、龍港企業(yè)、斐戈服飾……

 

部分客戶見(jiàn)證：

莊老師的課程對(duì)銷售人員的幫助非常大，讓學(xué)員在活動(dòng)中體會(huì)和回味。講課的方式有趣而不枯燥，內(nèi)容有深度。對(duì)企業(yè)人員的心態(tài)調(diào)整有很大的幫助。

——浙江太古可口可樂(lè)飲料有限公司培訓(xùn)部經(jīng)理 劉文潔

我曾參與過(guò)莊老師的內(nèi)訓(xùn)課，印象很深刻，訓(xùn)練很有效果，至今記憶猶新，如在昨日。感謝莊老師，感謝這么一次培訓(xùn)的經(jīng)歷。

——浙江大學(xué)校研究生協(xié)會(huì) 曹晉彰

莊老師：感謝您給我們講了對(duì)我來(lái)說(shuō)，這一生都可以影響我的課!我承諾：我會(huì)把老師教過(guò)的應(yīng)用到工作中、生活中。我可能做得不好，但我會(huì)努力，我會(huì)用陽(yáng)光心態(tài)生活、用感恩之心做人!謝謝老師!您辛苦了！

——新疆新能電力 學(xué)員

迄今為止，除了《讀者》，還沒(méi)有人能像您這樣對(duì)我影響這么大，您和《讀者》都是我的良師益友。

——貴州黔東南煙草 范海燕

莊偉明老師演講激情溢滿、風(fēng)趣，場(chǎng)面熱烈，內(nèi)容非常貼近我?，F(xiàn)實(shí)需要，效果顯著，深得校長(zhǎng)及各個(gè)層面領(lǐng)導(dǎo)及教職工好評(píng)。

——浙江省義烏外國(guó)語(yǔ)學(xué)校

莊老師的課給我們的感觸很多，能給人內(nèi)心深處的震撼，課程生動(dòng)，并富有激情，我們將安排更多的員工參加莊老師的課程。

——義烏市郵政局人才資源部主任 葛飛龍

感謝培訓(xùn)公司的支持，莊老師的課程非常生動(dòng)風(fēng)趣，源自生活的真實(shí)案例，讓學(xué)員深受啟發(fā)。

——浙江嘉偉工藝品有限公司董事長(zhǎng) 胡偉

感謝培訓(xùn)公司，感謝莊老師，對(duì)我公司的員工培訓(xùn)非常的成功，以后我們會(huì)再次合作。

——浙江貝克曼集團(tuán)行政副總 龔新翼

莊偉明老師是個(gè)正直、善良、熱情、富有學(xué)識(shí)的講師，是態(tài)度決定命運(yùn)的倡導(dǎo)者。莊老師的課程生動(dòng)、有趣讓員工受益匪淺。

——浙江雙童吸管有限公司總經(jīng)理 張洪潮

莊老師是態(tài)度決定命運(yùn)的倡導(dǎo)與實(shí)踐者，是激勵(lì)大師和人生導(dǎo)師，莊老師的講座，使我院醫(yī)護(hù)人員受到心靈的震撼，莊老師更是一位盡職、盡心、專業(yè)的體驗(yàn)式培訓(xùn)師。

——浙江省義烏市第二人民醫(yī)院院長(zhǎng) 丁平

莊老師，謝謝您引領(lǐng)我們走進(jìn)人生體驗(yàn)的課堂，從您的身上讓我看到了一名優(yōu)秀培訓(xùn)師的品格和魅力。

——義烏 中國(guó)國(guó)際商貿(mào)城第四公司辦公室主任 錦萍

企業(yè)給員工的福利，可以多種多樣，可以是金錢(qián)，可以是榮譽(yù)，但金錢(qián)多到一定程度的時(shí)候會(huì)讓人無(wú)法滿足，榮譽(yù)達(dá)到一定程度的時(shí)候也會(huì)讓人感覺(jué)麻木，只有學(xué)習(xí)才是企業(yè)發(fā)給員工的最高端福利，學(xué)習(xí)會(huì)提高員工的能力和素質(zhì)，可以讓員工受益一輩子，謝謝莊老師。

——正方集團(tuán)路橋七分公司 徐金晶

謝謝莊老師!您的為人、您精彩的授課贏得了我和我們員工的敬佩，使大家的心態(tài)有了非常大的轉(zhuǎn)變。期待還有機(jī)會(huì)聆聽(tīng)您的教誨。

——石家莊農(nóng)行 霍少彬

愛(ài)國(guó)不能停留在口號(hào)上，而是要把自己的理想同祖國(guó)的前途、把自己的人生同民族的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起，扎根人民，奉獻(xiàn)國(guó)家。在家盡孝、為國(guó)盡忠是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。沒(méi)有國(guó)家繁榮發(fā)展，就沒(méi)有家庭幸福美滿。同樣，沒(méi)有千千萬(wàn)萬(wàn)家庭幸福美滿，就沒(méi)有國(guó)家繁榮發(fā)展。---習(xí)近平

據(jù)調(diào)查，企業(yè)里75%的員工是不敬業(yè)的！尤其是老員工，隨著時(shí)間的推移，敬業(yè)精神逐年在下降！表現(xiàn)為：自由散漫、責(zé)任心不強(qiáng)、執(zhí)行力欠缺、相互推諉、驕傲自滿、缺乏創(chuàng)新意識(shí)、工作不到位。既不關(guān)心企業(yè)的發(fā)展，又對(duì)自我缺乏清晰的目標(biāo)規(guī)劃，“混日子”現(xiàn)象相當(dāng)普遍，嚴(yán)重制約了企業(yè)的發(fā)展！做好任何工作，都需要有二個(gè)前提：意愿、能力。本課程旨在：激發(fā)員工的工作意愿，使之既愿意做又能夠做、從而增強(qiáng)個(gè)人和組織的執(zhí)行力。 

 

課程收益：

? 樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、職業(yè)觀；

? 提升管理者的職業(yè)素養(yǎng)和管理技能；

? 凝聚人心、打造高效的執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)；

? 實(shí)現(xiàn)：中層綻放、高層解放、員工幸福、企業(yè)發(fā)展的共贏局面。

 

課程關(guān)鍵詞：

樹(shù)立：愛(ài)崗、敬業(yè)、無(wú)私、進(jìn)取的精神

強(qiáng)化：集體、責(zé)任、奉獻(xiàn)、爭(zhēng)先的理念

 

課程時(shí)間：2天，6小時(shí)/天

課程對(duì)象：全員

課程方式：目前國(guó)內(nèi)最前沿有效的成人培訓(xùn)模式，理論、體驗(yàn)、分享相結(jié)合

 

課程大綱

第一講：認(rèn)同組織，達(dá)成思想統(tǒng)一

一、成人思維特點(diǎn)

1. 人要聽(tīng)自己認(rèn)為對(duì)的話（自己認(rèn)為有道理的話）！

2. 每個(gè)人都認(rèn)為“自己是對(duì)的”。

3. 當(dāng)自己的想法和別人的想法不一樣的時(shí)候，總認(rèn)為自己是對(duì)的、別人是錯(cuò)的。

啟示：培訓(xùn)的意義在于，明白找別人的原因是沒(méi)有結(jié)果的，因?yàn)槲覀儾豢赡軟Q定別人的想法。要想解決問(wèn)題，只能找自己的原因。所以成功者永遠(yuǎn)找方法，失敗者永遠(yuǎn)找借口

二、“我是對(duì)的”背后的誤區(qū)

1. 我對(duì)，并不一定符合事物的真相

2. 我對(duì)，并不代表別人一定是錯(cuò)的

三、培訓(xùn)的首要任務(wù)，轉(zhuǎn)變思想觀念

結(jié)論：企業(yè)培訓(xùn)，一定是重塑價(jià)值觀培訓(xùn)，只有價(jià)值觀改變，行動(dòng)才能改變，結(jié)果才能改變！

四、企業(yè)培訓(xùn)的目的是統(tǒng)一

統(tǒng)一思想、認(rèn)識(shí)、價(jià)值觀；目標(biāo)；標(biāo)準(zhǔn)、流程、規(guī)范；行動(dòng)，達(dá)成統(tǒng)一的結(jié)果

五、哪個(gè)團(tuán)隊(duì)最有戰(zhàn)斗力、執(zhí)行力？

1. 軍隊(duì)最有戰(zhàn)斗力、執(zhí)行力。因?yàn)檐婈?duì)是高度統(tǒng)一的

2. 為什么軍隊(duì)最有戰(zhàn)斗力？訓(xùn)練出來(lái)的

3. 軍人為什么說(shuō)：“保證完成任務(wù)”？

六、關(guān)于執(zhí)行力的正確理解：

1. “100%努力去做”，并不代表一定能做到。

2. 如果“試試看”去做，做到的概率更小。

3. 要想做到的概率最大，組織中的每個(gè)人、每一次都要“全力以赴去做”。

配套體驗(yàn)：團(tuán)隊(duì)進(jìn)場(chǎng)挑戰(zhàn)

一、團(tuán)隊(duì)每次進(jìn)場(chǎng)，都必須要進(jìn)步

二、在整個(gè)進(jìn)場(chǎng)過(guò)程中，會(huì)暴露出很多問(wèn)題

1. 一定有人全力以赴、一定有人隨波逐流、一定有人故意想慢一點(diǎn)

2. 這種現(xiàn)象和工作中是不是一模一樣？

3. 對(duì)照自己，我屬于哪種表現(xiàn)？

4. 故意想慢一點(diǎn)的人，往往都很聰明，但思路用錯(cuò)了方向，因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)對(duì)手巴不得你這樣做。為什么不能像第一種人學(xué)習(xí)，放下所有包袱全力以赴呢？

結(jié)論：只有全力以赴，團(tuán)隊(duì)才真正有執(zhí)行力！

強(qiáng)化：進(jìn)取爭(zhēng)先意識(shí)、集體責(zé)任感榮譽(yù)感

第二講：體驗(yàn)之旅，改善心智模式

一、配套體驗(yàn)：一分鐘鼓掌、杯中針

二、反思

1. 我的判斷一定是對(duì)的嗎？

2. 制約自己的在哪?

三、對(duì)照：體驗(yàn)活動(dòng)的作用——鏡子

1. 對(duì)自己過(guò)去的表現(xiàn)滿意嗎？對(duì)自己今天的結(jié)果滿意嗎？

2. 如果不滿意，要不要改變自己？

3. 通過(guò)活動(dòng)，對(duì)照自己，改善心智模式

四、永遠(yuǎn)做一個(gè)積極主動(dòng)的人

五、教練原理分享

1. 信念決定行為，行為決定結(jié)果；要改變結(jié)果，先改變信念

思考題：

1）50、60后為什么努力工作？物質(zhì)滿足的需要

2）90后為什么要努力工作？  物質(zhì)滿足、精神富有

2. 工作——不是要我做、而是我要做！樹(shù)立無(wú)私奉獻(xiàn)、愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)精神！

 

第三講：樹(shù)正能量，重塑人生信仰

一、第一講的結(jié)論：人要聽(tīng)“有道理的話”

二、有道理背后的陷阱

1. 其實(shí)每句話都是“有道理”的

2. 但每句話帶給人的作用是不一樣的

三、什么是正能量

1. 有道理有用——使人積極向上、充滿力量、清晰人生方向、實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)

四、什么是負(fù)能量

1. 有道理沒(méi)用——使人頹廢消極、迷失方向、不思進(jìn)取、混混日子

五、學(xué)習(xí)的二個(gè)層面

1. 理論層面：知道——掌握知識(shí)，認(rèn)為——-形成觀點(diǎn)，相信——塑造信仰

2. 實(shí)踐層面：大量地刻意練習(xí)，養(yǎng)成習(xí)慣

六、中國(guó)人有信仰嗎？如何重塑我們的文化信仰？

1. 中國(guó)人的信仰，不單單指政治、宗教信仰，還包括文化信仰

2. 引導(dǎo)中國(guó)普通老百姓的是文化信仰，中國(guó)文化主要是指儒家文化

3. 儒家思想的核心是孝，孝的標(biāo)準(zhǔn)：尊重父母、愛(ài)惜自己、成就自己

4. 信仰的力量：為了報(bào)答父母的養(yǎng)育，為了家人幸福，我們更需要努力工作！

結(jié)論：愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，努力工作！

七、人的責(zé)任感從哪里來(lái)？

1. 社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)

2. 企業(yè)的考核

3. 為了報(bào)答父母和家人——最容易激發(fā)的責(zé)任感

4. 對(duì)人生幸福感、成就感的追求——最持續(xù)長(zhǎng)久的責(zé)任感

八、自己該做的二件事

1. 照顧好自己的家庭——孝順父母

2. 照顧好自己的企業(yè)——忠誠(chéng)組織

九、移孝作忠

1. 從感恩父母，到感恩領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)、工作，感恩萬(wàn)事萬(wàn)物

2. 從承擔(dān)家庭責(zé)任，到承擔(dān)工作責(zé)任，到承擔(dān)社會(huì)責(zé)任

3. 從孝順父母，到努力工作，最終報(bào)效祖國(guó)

十、我們的口號(hào)：努力工作、快樂(lè)生活，做一個(gè)忠孝兩全的人！

十一、關(guān)于“忠孝兩全”的正確理解

1. 如果所有的人都能做到忠孝兩全，我們也做到，我們就是普通人；

2. 正因?yàn)榻^大多數(shù)人做不到，而我們做到，我們才了不起；

3. 說(shuō)忠孝難兩全，是找到了借口（對(duì)家人說(shuō)工作忙、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)家里忙）。而我們不該找借口，應(yīng)盡最大的努力，照顧好家人、同時(shí)做好工作，走在忠孝兩全的路上。

 

第四講：情商管理——培養(yǎng)集體意識(shí)

一、決定人一生成就的2個(gè)商：智商、情商

二、情商的含義

三、情商的內(nèi)容

四、情商的作用

1. 情商低——通過(guò)自己努力，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)

2. 情商高——通過(guò)自己努力，加上他人的幫助，來(lái)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)

啟示：管理者必須是高情商的人！

五、情商高的經(jīng)典人物分析

1. 情商高的人就是懂得配合的人!

2. 作為學(xué)員，要不要配合老師？

3. 作為公司的一員，要不要配合領(lǐng)導(dǎo)、同事、客戶、團(tuán)隊(duì)？

4. 我們?yōu)槭裁匆ハ嗯浜希恐挥凶约号浜纤?，他人才?huì)配合自己

六、如何迅速提升情商

區(qū)分一：情商高的人，堅(jiān)持什么？情商低的人，堅(jiān)持什么？

區(qū)分二：什么時(shí)候該堅(jiān)持，什么時(shí)候該放棄？

區(qū)分三：戰(zhàn)勝人生的八大敵人

區(qū)分四：永遠(yuǎn)不忘人生目標(biāo)，具備團(tuán)隊(duì)意識(shí)，互相配合共同實(shí)現(xiàn)目標(biāo)

從自私走向無(wú)私（成就他人、成就自我）

配套體驗(yàn)——紅與黑

一、體驗(yàn)

二、反思

1. 我們的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了嗎？為什么沒(méi)有實(shí)現(xiàn)目標(biāo)？

2. 我的判斷一定是對(duì)的嗎？制約自己的障礙在哪？

三、對(duì)照——紅與黑帶給我們的思考

1. 想贏本身沒(méi)有錯(cuò)，問(wèn)題是我們想贏，別人也想贏！大家都想贏！企業(yè)、員工、客戶、政府、社會(huì)都要贏！

思考題：工作生活中，只考慮自己行嗎？如何樹(shù)立與企業(yè)、他人共贏的理念？

2. 有沒(méi)有對(duì)與錯(cuò)？如果沒(méi)有對(duì)與錯(cuò)，又該怎么辦？

3. 當(dāng)自己遠(yuǎn)離目標(biāo)，該怎么辦？有沒(méi)有固執(zhí)，一條路走到黑？

4. 我愿意，別人不愿意又怎么辦？

5. 我改變了，別人會(huì)改變嗎？

6. 我們都愿意配合的前提是什么？統(tǒng)一的價(jià)值觀

7. 新的發(fā)現(xiàn)——不懂得配合的人風(fēng)險(xiǎn)更大！工作中是否也這樣？

8. 對(duì)父母、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、對(duì)組織，該不該有感恩的心？

9. 如何正確理解共贏與競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系？對(duì)內(nèi)提升服務(wù)意識(shí)；對(duì)外提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)

10. 自己主動(dòng)嗎？還是隨波逐流？

四、運(yùn)用——把紅與黑的理念用到工作、生活中

1. 家庭目標(biāo)是和睦相處

2. 工作的目標(biāo)是與企業(yè)共贏

啟示：企業(yè)——我們共同的家！家和萬(wàn)事興！

 

第五講：贏在執(zhí)行，打造高效團(tuán)隊(duì)

一、新時(shí)期企業(yè)面臨的挑戰(zhàn)

1. 員工越來(lái)越難管

2. 要求別人越來(lái)越多、要求自己越來(lái)越少

3. 責(zé)任心越來(lái)越差、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力越來(lái)越差

4. 培訓(xùn)越來(lái)越難達(dá)成效果

5. 企業(yè)管理難度，正從外部關(guān)系處理，轉(zhuǎn)為內(nèi)部關(guān)系處理

二、原因探索

1. 應(yīng)試教育遺留的弊端：重視技能的培養(yǎng)、輕視態(tài)度的訓(xùn)練

2. 企業(yè)案例1-2-3 研討

三、對(duì)策：既重視技能的培養(yǎng)，更重視態(tài)度的訓(xùn)練

1. 做好工作的2大前提：態(tài)度與技能

1）新員工什么特點(diǎn)：態(tài)度好、能力差

2）老員工什么特點(diǎn)：能力好、態(tài)度不穩(wěn)定

3）什么是人才：態(tài)度好、能力好

思考題：我們能做嗎？我們?cè)敢庾鰡?？能做的一定愿意做嗎?/div>