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車間現(xiàn)場質量管理培訓
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車間現(xiàn)場質量管理培訓

學習費用：3880/人

學習地點：廣 州

開課時間：2025-03-30

學習方式：2天

現(xiàn)場質量管理培訓
車間現(xiàn)場質量問題分析管理與突破性解決

 
時間：地點：廣州
 培訓費用：3880元
 授課對象：
研發(fā)/質量/技術/工程/生產(chǎn)（經(jīng)理/主管）、各工程師（PE、QE、ME、QA、PQE、SQE等）及其他與質量、生產(chǎn)相關的人員。
 現(xiàn)場質量管理培訓
課程背景：
解決質量問題是工藝、研發(fā)、質量、制造管理人員持續(xù)要面對的課題；雖然，我們耗費了大量的時間和成本去學習各種質量改善工具，但是，公司產(chǎn)品中的問題依然存在，仍然有很多問題困擾我們：
1、遇到多因素或復雜質量問題時，很難找到原因；
2、單個零件都沒有問題，但組裝后就出現(xiàn)性能/功能不良；
3、想提高效率，對參數(shù)進行優(yōu)化，但又怕質量出問題；
4、找出很多可能的原因，但試驗需要很長時間、又不能停線、耗不起；
5、出了問題，到底是生產(chǎn)過程問題？設計問題？又或是供應商來料問題？沒人說的清楚；
6、分析問題，運用了很多數(shù)理統(tǒng)計工具，員工不易理解、很難掌握。
 怎么才能快速，有效的找到真正的原因，并有效得以徹底解決呢？
 快改法(謝寧工具)就是一套快速、有效、實用的解決長期質量問題的系統(tǒng)方法；美國人多里安·謝寧（Dorian Shainin）發(fā)展、豐富和完善的一套系統(tǒng)解決問題工具， 它是：
1、一套解決長期復雜質量問題的系統(tǒng)工具；
2、通過數(shù)據(jù)分析，從果到因，以現(xiàn)有生產(chǎn)的產(chǎn)品來分析原因的一種全新方法；
3、快速提升產(chǎn)品質量，降低成本的有效方法。
美國流傳這樣一句話：沒有戴明，美國就沒有質量哲學，沒有朱蘭，美國就沒有質量方向，沒有謝寧，美國就無從解決質量問題；這句話充分肯定了三位大師在質量領域的地位。
 現(xiàn)場質量管理培訓
培訓目標：
  • 學員能選用最簡單、最實用、最有效的工具去解決實際中遇到的復雜質量問題；
  • 學員可以自主帶項目，項目可實現(xiàn)年度收益50萬以上；
  • 有條件的企業(yè)（尤其是內訓課程），可選取1個老大難問題作為課堂討論/練習的一部分，隨著課程的結束，最終找到問題的解決方案。
  • 經(jīng)過本課程的培訓后，學員將會掌握結構化的分析與解決復雜問題的思維工具，分析與解決問題的能力將會得到顯著提升，并有效改善工作現(xiàn)狀！
 
課程大綱：

課程導入
  • 講師自我介紹
  • 學習小組建立
  • 達成共識
第一部分：D定義階段
  • 1.1問題定義
    • 區(qū)分問題與現(xiàn)狀的差別
  • 1.2 問題識別
    • 案例討論如何區(qū)分識別管控與技術問題
  • 1.3 目標設定
    • 掌握SMART運用技巧
  • 1.4過程確認法
    • 案例討論降低電鍍白點不良
    • 學習了解墨菲定律
    • 制作過程確認表
第二部分： 測量系統(tǒng)
  • 2.1分辨率
    • 識別分辨力與分辨率的意義
  • 2.2 數(shù)據(jù)類型
    • 識別數(shù)據(jù)類型
  • 2.3計量型表格應用
    • 學會G%RR的判定準則
    • 學會G%RR的抽樣原理
  • 2.4計數(shù)型表格應用
    • 學習A%RR的判定準則
第三部分：A分析階段
  • 3.1多變量法
    • 變量若已知，進入對應變量搜索方法；
    • 變量若未知，通過多變量搜索找到變量族系；
    • 案例多變量-鉆孔毛刺
    • 練習：匯制變量圖，識別變量族系
  • 3.2 部件搜索法
    • 案例汽車天線異音不良
    • 部件搜索法從多個部件中精確找到異常部件；
    • 練習：計時器功能不良
  • 3.3集中圖
    • 精確尋找產(chǎn)品缺陷位置；
    • 理解隨機與非隨機之道；
    • 練習案例噴漆缺陷不良
  • 3.4  成對比較
    • 案例討論膠量是影響不良的原因。
    • 確認產(chǎn)品或過程最合適的規(guī)格或參數(shù)。
    • 練習：找到FPC關鍵控制尺寸，選擇馬達的參數(shù)
  • 3.5產(chǎn)品過程/搜索法
    • 將重要參數(shù)與不重要參數(shù)分離出來。
    • 案例練習：玻璃屏幕上的氣泡不良。
  • 3.6變量搜索法
    • 將重要變量因子與不重要因子分離出來。
    • 學習二元法原理
    • 案例練習：沖壓成型尺寸不良
第四部分：I 改進階段
  •  4.1全析因分析
    • 確認主因，主因已知，進行B VS C 對比；
    • 主因未知，進入全析因分析，掌握全析因分析法。
    • 案例練習：波焊缺陷不良
  • 4.2 響應曲面
    • 若有兩因子或以上時，進入響應曲面，進行調優(yōu)運算。
    • 若為單因子時，不需調優(yōu)。
    • 案例：提升產(chǎn)能效率調優(yōu)法
  • 4.3 B VS C比較法
    • 確認改進效果的持久性
    • 掌握多種識別方法
    • 練習：
    • 電線結合強度是否有改進
    • 磁間隙對聽音良率是否有影響
    • 沖壓成型工藝是否得到改善
第五部分：C控制階段
  • 5.1  正向控制表
    • 制作控制表，包括但不限：人員，方法，時間，地點的控制清單
  • 5.2預控制圖
    • 掌握預控制圖的4原則；
    • 正確使用預控制圖。
    • 練習：SPC與預控制圖對比
實戰(zhàn)案例分享
課程回顧
  • 學員總結互動

現(xiàn)場質量管理培訓 
講師介紹：
劉老師：
教育及資格認證
  1.  現(xiàn)場改善、質量改善咨詢師、培訓師；
  2.  南昌大學 產(chǎn)品質量工程專業(yè)；
  3.  六西格瑪黑帶；
講師經(jīng)歷及專長：
  1.  劉老師曾任職深圳信維通信，擔任品質&制造經(jīng)理。在工作期間，企業(yè)獲三星審核A級；實現(xiàn)華為全年零投訴；為集團培養(yǎng)了一批生產(chǎn)主管；同時通過盤活閑置資產(chǎn)，為公司每年獲利30萬以上；通過精益布局提高生產(chǎn)效率40%以上；并解決多件嚴重質量產(chǎn)品問題（每件收益100萬以上/年）
  2.  曾任職某汽車用品制造企業(yè)，擔任副總經(jīng)理，在職期間，使公司順利獲得TS16949認證；公司產(chǎn)值同比增加2倍；采購總成本下降5%~10%；任職內無安全事故發(fā)生
  3.  曾任職某科技股份公司，擔任體系主管&QE，任職期間，幫助企業(yè)一次性通過ISO9001及ISO14001體系認證；并帶領企業(yè)成功通過了Nokia, Samsung, Moto, Apple, Flextronic等500強企業(yè)的審核；通過改善項目將電鍍不良黑白點不良率由9.6%下降到2.4%。
  4.  劉老師擁有10年以上現(xiàn)場質量改善的項目輔導經(jīng)驗。擅長領域有：SAS-Shainin產(chǎn)品問題解決法、SIX SIGMA相關工具應用、質量管理各大工具；精益生產(chǎn)、TS16949體系運作、5大手冊、TRIZ創(chuàng)新工具……
部分培訓客戶及部分項目經(jīng)驗：
  1.  劉老師曾服務過的眾多知名企業(yè)，其中有：東軟醫(yī)療、嘉林藥業(yè)、長興化學、久益環(huán)球、采埃孚富奧底盤、漢拿世特科、英納法汽車、江天重工、神鋼、新偉祥、普天單向器、中芯國際、遼寧奧美、馬瑞利、天易幕墻、史丹利、精英制膜、中糧金帝、福耀客車玻璃、岱摩斯變速器、櫻泰汽車飾件、天士力、綠北洋皮革、國際交換系統(tǒng)、索尼愛立信、艾默生雅達電子、通用半導體、樂庭電線、依利安達電子、TCLAV事業(yè)部、樂金華奧斯、深南電路、麥克維爾空調、圣戈班、諾維信、諾和諾德、拜耳化學、銘基食品、艾貝服飾。
  2.  劉老師主導了聽音不良改善的項目，某聽音產(chǎn)品不良不穩(wěn)定，不良率波動20%-50%，通過系統(tǒng)解決問題路徑改善，不良率降至5%以內
  3.  主導了RF不良改善項目，某產(chǎn)品RF不良，高頻與低頻不良，不良率約10%，通過系統(tǒng)解決問題路徑法改善，不良率降至0.2%
  4.  主導了產(chǎn)品性能搖擺測試不通過的項目，2010年3月生產(chǎn)TLD3350產(chǎn)品時，發(fā)現(xiàn)在搖擺10-20次 時上座會從彈簧中搖出，通過系統(tǒng)解決問題路徑改關，不良比率為10%左右;最終改善到無此不良現(xiàn)象。
  5. 主導了降低電鍍黑白點不良率的項目，QCC(開發(fā)工具)項目鍍膜部2005年12月平均良率85.2% ，鍍膜部2006年1月上半月平均良率84.6% ，鍍膜部2006年1月上半月黑白點占總不良率15.4%中的5.76%; 最終項目改善后平均良率達93%。
 現(xiàn)場質量管理培訓
報名詳情：
培訓費3880元（含資料費、午餐費、專家演講費）；住宿統(tǒng)一安排，費用自理；

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